Experimentando sons

 

  Esta semana irei descrever  a importância que tem os diversos sons emitidos com vários objetos , e como a experimentação dos mesmos faz sons graves e agudos e iremos formar a percepção musical.

  A experimentação de sons produzidos por objetos do cotidiano, associando a alguma música de interesse das crianças, o que resgata a espontaneidade infantil de brincar com som e movimento ,improvisação de instrumentos com objetos.

 

  Vejam no meu blog , um pouquinho mais experimentando sons

 

 

Os sons do corpo

Continuando com o tema das percepções irei abordar os sons do corpo.

 

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Explorar diferentes sons a partir dos movimentos corporais para construir uma linguagem musical.

Duração das atividades

Cada atividade será desenvolvida em diferentes momentos com duração aproximada a 15 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Os sons produzidos pelo corpo a partir dos movimentos.

Estratégias e recursos da aula

Atividade – Explorar os sons do corpo a partir da contação de história.

1º Momento- A professora conta a história “Tum Tum Tum: Um barulho do corpo” de Liliana Iacocca, que retrata sobre os sons que o corpo pode produzir. Depois retoma as percepções das crianças sobre a história e reconta com a participação delas, que imaginam os sons da história e reproduzem com seus corpos.

 

Uma outra sugestão de histórias seria "Plic, Plic, Plic:Um barulho da chuva" e Fom, fom, fom: Um barulho da cidade", de Liliana Iacocca.A partir dessas histórias a professora  planeja e monta uma dramatização com as crianças fazendo uma sonoplastia.Incentivá-las a produzirem sons com o corpo, parecidos com os sons da natureza e da cidade. (Chuva, vento, trovão, buzina de carro, freio, apito de guarda de transito, sirene, entre outros).

 

 

Avaliação

Avaliar a criatividade das crianças no que diz respeito à interpretação da história  e a produçãode sons com o corpo.

 Vale a pena ver o  vídeo Sucata como experimentação artística , no youtube

 

 

 

 

 

 

 

Não dá para imaginar o mundo sem sons, se pararmos para analisar quase todos os sons que ouvimos durante o nosso dia são como instrumentos musicais.

Então a primeira atividade a ser realizada é o da "escuta atenta" onde visitaremos os espaços da escola , com a comanda dada as crianças de escutar os sons dos ambientes.

      Logo após as crianças em roda de conversa irão relatar os sons percebidos ao longo do trajeto.A professora então irá transcrever em uma cartolina para o registro da atividade.

Olá sou professora de Educação Infantil , me chamo Egle e já atuo nesse segmento há 12 anos  junto a PMSP e essa é a minha profissão e a minha paixão ao longo desses anos.
       Acredito na musicalização em Educação Infantil e o blog ajudaria  os gestores e equipe escolar neste momento já que estou fora da sala de aula no Cargo de Assistente de Direção, compartilhando saberes podemos consolidar esse trabalho.
         Os objetivos e atividades voltam-se para todas as escolas , moldando-se as suas necessidades e respostas.
          Então façam uma visita, divulguem a idéia , pois, precisamos valorizar a Educação Musical.